В дошкольной организации успешно проведен педагогический совет по теме:«Развитие коммуникативных способностей детей средствами театрализованной деятельности» в форме аукциона педагогических идей.

Согласно новым образовательным стандартам мы должны  обеспечить развитие личности детей дошкольного возраста в различных видах общения и деятельности с учётом их возрастных, индивидуальных и психологических и физиологических особенностей. 

Задачи ОО «Коммуникация» - это не только и не столько традиционное «развитие речи» детей д/в, сколько развитие общения, в том числе и речевого. В этом случае развитие словаря детей, воспитание звуковой культуры речи, формирование ее грамматического строя, развитие связной речи являются не самоцелями, а средствами для развития у детей навыков общения.

Вся наша жизнь проходит в общении – с собой и людьми. От того, как мы умеем общаться, выражать свои просьбы и чувства, понимать чужие и реагировать на них, - зависит очень многое. 

Задачи ОО Социально -коммуникативное развитие направлены на присвоение норм и ценностей, принятых в обществе, включая моральные и нравственные ценности; развитие общения и взаимодействия ребёнка с взрослыми и сверстниками;  и т.д.

Повышение  познавательной активности детей дошкольного возраста через реализацию проекта 

Материал подготовили учителя - логопеды: Гальцова C.А. и красикова Н.Н.

Звукопроизношение- это процесс образования речевых звуков, осуществляемый энергетическим(дыханым),генераторным(голосообразовательным) и резонаторным(звукообразовательным) отделами речевого аппарата при регуляции со стороны центральной нервной системы

Современные дети живут и развиваются в эпоху информации и компьютеризации. В условиях быстро меняющейся жизни от человека требуется не только владение знаниями, но и в первую очередь умение добывать эти знания самому и оперировать ими, мыслить самостоятельно и творчески. Традиционный (информационный) метод обучения, который ещё присутствует в отечественной системе, не стимулирует в достаточной мере развитие познавательных процессов и способностей.

Хорошо известно высказывание Л.С. Выготского о том, что обучение должно вести за собой развитие, а не плестись в его хвосте.

Перспективное тематическое планирование

 смотр - конкурс «Создание условий для организации художественно-продуктивной деятельности детей дошкольного возраста»

разработки членов творческой группы МДОУ

 педагогов  Лаптевой Т.Е. и Гафаятовой Е.В.

КАЛЕНДАРНОЕ  ПЛАНИРОВАНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

 С ДЕТЬМИ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ К ШКОЛЕ  ГРУППЫ          

         С УЧЕТОМ ТЕМАТИЧЕСКОГО ПРИНЦИПА И ИНТЕГРАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОБЛАСТЕЙ

ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО  ВОЗРАСТА РЕШЕНИЮ АРИФМЕТИЧЕСКИХ ЗАДАЧ